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臺北市士林區三玉國民小學
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公告參加本校107年6月20日舉行之職員(幹事)甄試名單

圖示 圖示 圖示 圖示 圖示 圖示 圖示 圖示
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辦法規章
辦法規章 : 107學年度三玉國小教科書版本
這篇文章有附件 發表人 S22898 於 2018/6/13 10:10:58 (12 人讀取)

107學年度三玉國小教科書版本,詳見附件。


辦法規章 : 三玉國小捐款管理委員會作業要點
這篇文章有附件 發表人 K22468 於 2018/4/11 15:16:29 (20 人讀取)

捐款管理委員會作業要點


辦法規章 : 107閱讀校楷模推薦
這篇文章有附件 發表人 S22898 於 2018/4/11 8:22:26 (29 人讀取)

臺北市107年度國民小學推動兒童深耕閱讀活動─閱讀校楷模推薦表
詳如附件。
請6位閱讀校楷模下載檔案,並填妥推薦表,於4/30前將電子檔交至設備組至校外送件。


辦法規章 : 公告本校性騷擾防治措施、申訴及懲戒辦法
這篇文章有附件 發表人 D12580 於 2018/4/3 9:07:15 (22 人讀取)

本校性騷擾防治措施、申訴及懲戒辦法如附件檔


辦法規章 : 臺北市106學年度國民中小學寒假自主學習暨PaGamO線上學習家長說明書
這篇文章有附件 發表人 L12366 於 2018/1/15 14:10:00 (75 人讀取)

親愛的家長,您好!
根據美國杜克大學H. Cooper教授研究顯示:寒暑假過完孩子的學力程度嚴重退步,稱為學力流失(summer learning loss)。本市寒暑假自主學習之教育政策,重視以學生為主體,培養學生自主思考和判斷能力,共同培養學生自主學習的態度;本學年度起教育局與PaGamO教育遊戲平台合作,藉由學科學習評量的遊戲情境,激勵學生自主學習的動機與意願,滿足學生在主動學習的樂趣與成就。

★PaGamO是什麼呢?
  PaGamO是全球第一的線上遊戲學習平台與全球首創線上電競學習平台,藉由遊戲方式與學習做結合,用簡單的方式讓老師教學操作,在遊戲中激化學習動機。PaGamO網站內容提供多元優質題庫,涵蓋英文學習、 證照考試等,逾70萬玩家一同學習競爭。
★如何開始PaGamO呢?
1.辦理時間:106學年度寒假(107年1月25日∼107年2月20日)
2.參加對象:本市國民中小學之師生
3.參加方式:
 (1)「PaGamO遊戲學習平台」(https://www.pagamo.org)
點選使用單一帳號 ,登入三玉國小Gmail後即可。
 (2)進入PaGamO學校小世界「台北三玉國小開Pa囉!」中進入活動。

4.PaGamO寒假任務包(5個學科包及2個活動包)介紹:
 (1)學科包內容涵蓋各版本國小三至六年級學習課程,包含國語、英語、數學
、社會及自然等5個學科科目之5項關卡;以及2個活動包-閱讀及國際知識。
(2)透過PaGamO線上遊戲學習平台系統,讓學生以闖關方式完成任務,
答對題目即能佔領土地之學習,達到預習及複習之學習效果。
 (3)本活動為了使學生不過度使用雙眼,採限制每日挑戰任務時間長度為1小時。

5.獎勵方式:
(1) 以本市OPENID帳號密碼登入「PaGamO遊戲學習平台」,或是學校個別小世界登入,且完成5個學科包及2個活動包者,即可參加抽獎。
(2)抽獎時間:107年3月1日(星期四)由PaGamO舉行公開抽獎。
(3)獎品:熊讚隨身碟5個、熊讚禮物組4組、PaGamO文具組60組。

期待透過寒假PaGamO自主學習,找到學生學習熱情,提升學習動機!

臺北市政府教育局敬上107.1


辦法規章 : 106學年度多元文化週「世界之窗」實施辦法暨報名表
這篇文章有附件 發表人 U22825 於 2018/1/15 11:40:00 (62 人讀取)

詳如附件


辦法規章 : 107年小小說書人校內比賽辦法
這篇文章有附件 發表人 S22898 於 2018/1/9 16:50:00 (71 人讀取)

臺北市士林區三玉國民小學107年度活動推廣組推動兒童深耕閱讀
小小說書人實施計畫
壹、依據
一、教育部國民及學前教育署補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點。
二、臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀工作計畫104年度-107年度四年計畫。

貳、目的
一、承襲100-103年關注學習、重視課堂之概念,結合104-107年接軌國際、精進閱讀之理念,擴展學生閱讀觸角,深耕兒童閱讀。
二、透過大量閱讀及豐富、多元、活潑之閱讀推廣活動,增進兒童閱讀素養。
三、充實兒童閱讀資源,提供多元學習的閱讀素材。

參、參加對象:本校一至六年級在籍學生

肆、徵件說明:
一、類別
107年度小小說書人徵件之主題不限,作品之內容規範說明如下:
(一)取材自各類型作品,如人物傳記、新聞時事、改編、自創皆可(含現成讀物、音樂、戲劇、影音等)。
(二)可用推薦的角度,發揮創意推薦該作品或人物,如:推薦閱讀小王子的理由。
二、注意事項
(一)各組參賽者以3人為限,指導教師以2人為限。
(二)參賽件數:各校自行決定參賽成員,最多4件。
(三)作品時間:3分半鐘至5分半鐘一出聲就開始計時。
(四)內容應避免與歷年之得獎作品有雷同或相似之處,經查屬實作品將酌情扣分。
(五)每生限報一組,如有混齡參賽情形,以參賽成員年級占多數的組別為報名依據,例如:3名參賽者分別為三年級、四年級及五年級,報名組別為中年級組。若成員數相同,以最高年級者為報名依據,例如:一名一年級,一名五年級,報名組別為高年級組。
(六)輔助道具及情境佈置應考量參賽選手本身得以負荷搬運以輕巧為宜,現場工作人員不得提供搬運協助。
三、報名日期:即日起~107年3月1日(四),請參賽者將小小說書人作品說明表(如後附)送至教務處設備組,逾期恕不受理。
四、校內選拔日期:107年3月14日(三)13:00開始。
五、獎勵:分為A低年級組 B中年級組 C高年級組,分別選出特優、優等、佳作若干,評審得依參加件數及作品水準酌以調整獎勵錄取名額或從缺,獲獎隊伍頒發獎狀以茲鼓勵。
六、依據校內評選結果,各組擇特優隊伍進行影片錄製後,將作品薦送代表學校參加校外相關比賽。

伍、作品規格:
一、每件說書作品總時間限制為3分半鐘至5分半鐘,一出聲就開始計時。
二、可自行佈置故事情境,增加說書效果。
三、小小說書人活動是以說書為主,切勿全部以戲劇方式呈現,以免失焦。

陸、評審規準:
項目 配分比例 說明
說書技巧 40% 流暢清晰、語調生動、肢體展現、說書的戲劇性、臉部表情。
故事內容 30% 來源適切性、選書或創新深度、內容富教育性與啟發性。
情感表現 20% 外表喜怒哀樂的情緒語音饒富情感。
輔助道具 10% 善用各項道具、服裝及情境布置,增添說書效果。

柒、備註:
小小說書人歷年得獎作品可參考
臺北市兒童深耕閱讀教育網/兒童作品專輯/小小說書人
http://reading.tp.edu.tw/

捌、本計畫呈校長核可後實施,修正時亦同。


辦法規章 : 臺北市士林區三玉國民小學106學年度『校內科學展覽會』實施計畫
這篇文章有附件 發表人 G22746 於 2018/1/8 10:03:19 (76 人讀取)

如附件


辦法規章 : 106學年度 三玉國小轉入須知 (家長版)
發表人 A22706 於 2017/12/26 18:12:53 (64 人讀取)

106學年度 三玉國小轉入須知 (家長版)
1. 學生證件照片電子檔於當日內傳至registrar@syups.tp.edu.tw
2. 戶口名簿正本或當月戶籍謄本 (學生需轉入本學校學區)
3. 原學校轉出證明/ 學生資料轉移單
4. 父與母的身分證件
6. 來電預約轉入時間28751369*745註冊組


106學年度 三玉國小轉出須知 (家長版)
1.父與母的身分證件
2.戶口名簿正本或當月戶籍謄本正本及影本
3.若出國者需附出境機票
4..借閱書籍須都歸還
5.來電預約轉入時間28751369*745註冊組


辦法規章 : 106學年度 三玉國小轉學須知
發表人 A22706 於 2017/12/6 14:30:00 (70 人讀取)

106學年度 三玉國小轉入須知 (家長版)
1. 學生證件照片電子檔於當日內傳至registrar@syups.tp.edu.tw
2. 戶口名簿正本或當月戶籍謄本 (學生需轉入本學校學區)
3. 原學校轉出證明/ 學生資料轉移單
4. 父與母的身分證件
6. 來電預約轉入時間28751369*745註冊組


106學年度 三玉國小轉出須知 (家長版)
1.父與母的身分證件
2.戶口名簿正本或當月戶籍謄本正本及影本
3.若出國者需附出境機票
4..借閱書籍須都歸還
5.來電預約轉入時間28751369*745註冊組


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